El futuro de la realidad aumentada en educación

«La educación, sea lo que sea, es siempre una teoría del conocimiento puesta en práctica», la frase del pedagogo y filósofo Paulo Freire refleja los cambios y cuestionamientos que ha atravesado la forma de pensar la educación en el mundo. Y la primera generación en notar estos cambios será la de nuestros hijos.

En medio de tantos cambios, la tecnología se convierte en un aliado de padres y educadores al estimular y mejorar el desarrollo de las habilidades cognitivas, socioemocionales y motoras de los niños. Los nuevos recursos tecnológicos no sustituyen a los libros y cuadernos, sino que se suman a ellos, ayudando a los niños a tener una experiencia diferente asociada a los contenidos enseñados.

Aprender explorando

Imagina que puedes conocer civilizaciones antiguas, caminar por el sistema solar o ver animales en peligro de extinción utilizando imágenes en 3D insertadas en el entorno del niño. Esto es parte de lo que ya es posible hacer utilizando la llamada realidad aumentada.

«Si los pones en un mundo virtual donde juegan con diferentes objetos, hay muchas más posibilidades de captar y mantener la atención de los niños en clase», dice Marleen Slingenbergh, profesora de ciencias en Greenford High School en Londres. una entrevista para el portal tecnológico de Techworld.

Lo mismo se aplica en casa. Los niños, que ya son curiosos por naturaleza, pueden usar teléfonos móviles y tabletas para explorar temas que se han enseñado en clase, por ejemplo. O pueden estar interesados ​​en las cosas que han visto en Internet y traerlas para discutirlas en la escuela, con la ayuda de los profesores.

Y esto ya está sucediendo en la práctica. Con el club de actividades Explorador de PlayKids, el niño recibe un libro personalizado, explora los temas del mes a través de tarjetas que introducen objetos en el entorno del niño a través de la pantalla del teléfono móvil o tableta. Si el objeto del clima es un globo o una carabela, por ejemplo, el niño puede jugar con esta realidad aumentada esté donde esté. Y por cada objeto puede escuchar otro sonido con información y curiosidades que completan lo aprendido del libro.

Ya sea en casa o en el aula, la tecnología puede usarse como un recurso para expandir el universo del niño y aún proporcionar nuevas herramientas para aprender en la práctica.

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